Psychologie Sociale - Chapitre 12
Révisions de la psy sociale pour les L2 de l'UL2.
par lena.srcs
30 questions
1. Ce que ressent l'individu est déterminé par l'appartenance groupale et a des conséquences pour son groupe.
a Vrai
b Partiellement vrai
c Faux
2. Au cours des interactions sociales, surtout entre intimes, les individus convergent vers l'émotion de l'autre. On appelle cela :
a Convertion émotionnelle
b Contaminatio émotionnelle
c Convergence émotionnelle
d Contagion émotionnelle
3. Cela s'explique par la réévaluation de la situation via les canaux verbaux et non-verbaux de communication. On appelle cela :
a Le processus d'imitation
b La prescription d'émotions
4. La reproduction spontanée des expressions faciales et des mouvements corporels est :
a La prescription d'émotions.
b Le processus d'imitation.
5. Au fur et à mesure du PSE, les interlocuteurs vont avoir l'impression de ne faire plus qu'un et de faire partie du même groupe. L'émotion étant partagée.
a Vrai
b Faux
6. Après les attentats, les gens fortement synchronisés émotionnellement ont eu *** de mots sociaux, de termes prosociaux en lien avec les valeurs sociales que ceux qui n'était pas synchronisés émotionnellement.
a Moins
b Autant
c Davantage
7. La synchronisation émotionnelle, le fait qu'on ressente tous la même chose en même temps, est appelé :
a Communication émotionnelle
b Contamination émotionnelle
c Communion émotionnelle
8. Quel est le rôle des médias dans l'amplification du phénomène ?
a Diffusion des images en continu > fascination émotionnelle + témoignages à vif > émotion et empathie ++
b Priorité au direct > pas de recul sur l'info
c Pas de cadrage cognitif et l'émotion est non assimilable > PSE ++
d Les 3 réponses sont justes.
9. Quels auteurs ont mené des études sur les effets du partage d'émotions autour du deuil ?
a Martin-Beristain, Paez & Gonzalez
b Weiss & Richards
c 2 réponses sont justes.
d Howard & Pradelles
10. Quels ont été les résultats ?
a Pas d'effet sur la récupération émotionnelle + Bénéfices sociaux importants
b Bénéfices sur la récupération émotionnelle + Pas de bénéfices sociaux importants
11. Ces rituels ont des *** sociaux et pas tant individuels.
a Désavantages
b Compromis
c Avantages
12. Les gestes et mouvements collectifs, bouger et marcher ensemble avec des expressions coordonnées est :
a La synchronie comportementale
b La synchronie expressive
c La synchronie groupale
13. Quelles sont les caractéristiques de ces rassemblements ?
a Lieu et moment spécial, présence de symbole du groupe
b Focalisation commune sur des préoccupations partagées
c Synchronie comportementale et sensation de faire corps
d Les 3 réponses sont justes.
14. Qu'est-ce qui est impératif pour la cohésion sociale au sein du groupe ?
a Les normes sociales sous-tendues par des représentations sociales.
b Une adhésion et le conformisme des individus à ces normes sociales.
c Une transmission de ces représentations et normes sociales.
d Les 3 réponses sont justes.
15. Quel est le bon ordre qui qualifie les rassemblements émotionnels ?
a Amplification émotionnelle > Fusion identitaire > Empowerment > Synchronie comportementale et émotionnelle
b Synchronie comportemental et émotionnelle > Amplification émotionnelle > Fusion identitaire > Empowerment
16. Plus on participe aux rassemblements collectifs qui suivent un évènement émotionnel collectif, plus le souvenir de l'évènement :
a Reste vivace
b S'estompe
c Est partagé
17. La synchronie émo perçue p/l'indiv et sentiment de ressentir même chose au même momnt qui va générer fus° identiR dans gr, augmenter émot° +, sentiment de contrôle et de croyance envers normes sociales a été décrit p/ :
a Rimé & al
b Paez & al
c Howard & Pradelles
18. Jodelet définit *** comme forme de co socialement élabo, construite ensemble et partagée, à laquelle on croit tous, ayant visée pratique et qui concours à la construct° d'une réa commune à un ensemble social.
a Les représentations communes
b Les représentations sociales
c Les représentations sociétales
19. Qui a décrit l'objectivation et l'ancrage des rassemblements sociaux ?
a Abric
b Scheve et al
c Allport & Postman
d Moscovici
20. Parmis les distorsions de l'information, oublier la moitié des choses est :
a L'accentuation
b La réduction
c L'assimilation
21. Parmis les distorsions de l'information, modifier l'information pour la rendre compatible avec ce que l'on croit est :
a L'accentuation
b L'assimilation
c La réduction
22. D'après l'expérience de Scheve et al, il y a eu *** de l'amour pour les symboles nationaux suite à la Coupe du Monde, lié au *** ressenti pendant les matchs.
a Une déception - Déplaisir
b Une augmentation - Plaisir
23. Le symbole du groupe a pour rôle :
a Les 3 réponses sont justes.
b D'établir, de maintenir et renforcer l'identité du groupe
c D'établir, de maintenir et renforcer la cohésion et la solidarité intragroupe
d D'établir, de maintenir et renforcer la différenciation par rapport aux exogroupes
24. Qu'est-ce qui renforce le nationalisme c'est a dire le sentiment que l'endogroupe est supérieur à l'exogroupe, plutôt que de promouvoir l'égalité intergroupe ?
a La présence d'un leader
b La présence de tous les membres du groupe
c La présence du chef de l'état
d La présence du drapeau du pays
25. Le symbole du groupe rassemble les gens plus qu'il ne les divise.
a Vrai
b Faux
26. Qui développe la théorie des émotions intergroupes ?
a Smith & Mackje
b Tajfel & Turner
c Feather et Heider
27. Quelle est la solution d'ajustement aux émotions intergroupes ?
a La mobilisation sociale
b La comparaison sociale
c Le changement d'autocatégorisation
28. Comment se nomme la façon passive, indirecte et opportuniste de prendre du plaisir dans la souffrance d'autrui décrit par Nietzsche, Smith et al ? ?
a Schadenfrieze
b Shorënfreude
c Schadenfreude
29. Quelle est la raison d'un Schadenfreude ?
a C'est une manière de réguler notre propre émotion.
b C'est une manière de réguler notre propre honte.
c Cela remet la personne au même statut que nous et nous rassure.
d Les 3 réponses sont justes.
30. Selon l'expérience de ***, avoir appris à réguler ses émotions par stratégies de ***, tend à amener l'individu à réduire les conflits ***
a Halperin - Réévaluation cognitive - Intergroupes
b Batson - Réévaluation sociale - Intragroupes