1. Les gènes ont communément plus d'une fonction. La composition génétique de tous les êtres vivants est appelée :
a Génétique
b Hérédité
c Acquis, milieu
d Génome
2. Les comportements qui devraient être communs et uniformes dans une espèce donnée, dirigés par l'instinct et le programme biologique représentent :
a L'acquis, le milieu et la culture.
b L'inné, l'héréditaire ou la nature.
c Le libre arbitre.
3. L'acquis, le mileu et la culture sont :
a L'influence de l'envi ou de l'apprentissage s/le comp, le principe que nous soyons le produit de notre environnement, de notre culture.
b L'auto-détermination et le fonctionnement cognitif indépendant.
4. Kant, De Maistre, Galton, Lorenz et Chomsky sont en faveur :
a De l'hérédité
b Du milieu
5. Qui parmis eux a défendu la théorie de l'évolution et a fait des études sur la transmission de caractères héréditaires ?
a De Maistre
b Lorenz
c Kant
d Galton
6. Qui a dit que "les humains naissent avec une prédisposition innée pour la grammaire" ?
7. Selon Lorenz, le comportement ne peut s'exprimer que pendant une période définie.
8. Qui parle de la tabula rasa ?
a Hume
b Freud
c Aristote
d Locke
9. Quels sont les auteurs qui sont en faveur du comportement conditionné par le milieu ?
a Ridley, Watson, Pavlov, De Maistre
b Aristote, Hume, Locke, Freud, Pavlov, Watson
10. Qui a dit : "Donnez-moi une douzaine d’enfants en bonne santé et de bonne constitut° et un monde bien à moi, et je vous garantis que si j’en prends un au hasard et que je le forme, j’en ferai un expert en n’importe quel domaine " ?
11. En disant que « Les gènes ne sont pas des marionnettistes qui contrôlent la nature. C’est la nature qui est la marionnettiste et qui contrôle (l’expression) les gènes.», Matt Ridley est en faveur :
a De la nature et de la culture
b De l'inné et de l'acquis
c De l'hérédité par le milieu
12. Une relation apparente entre une variable A et une variable B est
a Une corrélation
b Une causalité
13. Une relation causale établie entre une variable A et une variable B est
a Une corrélation
b Une causalité
14. Les causes proximales décrivent *** le stimulus déclenche une réponse comportementale.
15. Quels sont été les résultats de l'expérience d'Harlow sur les singes, en faveur des comportements innés ?
a Il y a une préférence pour la mère confortable et chaude et la mère est essentielle pour le bon développement du bébé singe.
b Les 3 réponses sont justes.
c Il y a une remise en question de l'influence pure du milieu : ce n'est pas la récompense de l'allaitement qui provoque l'attachement.
d L'attachement ne s'exprime que pendant une période définie : au delà, le processus d'attachement ne se déroulera pas.
16. Qui a fait une expérience sur les comportements acquis avec des chiens ?
17. Le milieu déclenche des mécanismes d'apprentissages innés et l'environnement et les gènes sont nécessaires pour que le comportement puisse se développer.
18. Le comportement est donc le résultat d’un mécanisme génétique déclenché par l’environnement : ce que Lorentz appelle
a Tâche
b Marquage
c Empreinte
19. L'empreinte :
a Est une mise en place définitive d'un lien entre un déclencheur extérieur et un comportement instinctif.
b Cette mep n'est pas commandée par un déterminisme biologique très spécifique mais par des circonstances.
c Cette forme d'apprentissage s'oppose au dogme central du béhaviorisme classique que Lorentz critiqua.
d Les 3 réponses sont justes.
20. Quelle expérience a décrit la notion d'apprentissage préparé ?
a Les singes d'Harlow
b Les singes de Lorentz
c Les singes de Mineka
21. Entre l'empreinte et l'apprentissage préparé, lequel a un apprentissage variable selon le stimulus et ne se produit qu'avec un déclencheur bien précis.
a L'empreinte
b L'apprentissage préparé
22. L'hérédité et le milieu sont mutuellement exclusif : ils n'intéragissent pas.
23. C'est l'hérédité qui s'exprime par le milieu et l'environnement.
24. Les souris nées des souris impliquées dans l'expérience de craindre une odeur et qui sont terrorisées par l'odeur sans n'y avoir jamais été exposées sont soumises :
a A la génétique
b A l'hérédité
c A l'épigénétique
