1. 1. Quelle est la théorie de Gesell ?
a Théorie neuro-maturationniste
b Théorie environnementale
c Théorie interractionniste
2. 2. Qu’est-ce que la théorie neuro-maturationniste ?
a Soutient que le cerveau est programmé pour un certain nombre d’étapes motrices par lesquelles nous devons tous passées
b L'environnement joue un rôle primordial pour le développement moteur
c Le SNP est à l'origine des évolutions motrices
3. 3. Selon Skinner, le dev moteur résulte de quoi ?
a De l'apprentissage et du renforcement négatif (la punition)
b De l'apprentissage seulement
c De l’apprentissage et du renforcement positif (l'encouragement des parents)
4. 4. Selon Skinner, sans stimulation … ?
a Pas de bol
b Pas de développement moteur
c Le développement moteur se développe normalement
5. 5. Qu’est-ce que révèle le syndrome de l’hospitalisme au sujet du dev moteur ?
a Que les enfants n'aiment pas les hôpitaux
b Que le développement moteur est indépendant du développement cognitif et affectif
c Que le dev moteur est étroitement lié au dev émotionnel
6. 6. Que révèle le dev de Johnny lors de l’expérience de McGraw ?
a Que l'environnement a bien un effet sur le dev moteur du bb mais seulement à partir de la deuxième année
b Que l'environnement a un impact sur le dev moteur du bb dès sa naissance
c L'environnement n'a aucun impact sur le dev moteur du bb
7. 7. Qu’est-ce que la notion d’interaction dynamique de Thelen ?
a L'absence d'interaction entre les biologiques et environnementaux permet le dev moteur
b Le bb a besoin d'interactions avec son entourage pour survivre
c Réciprocité entre les facteurs génétiques et environnementaux qui permettent le dev moteur.
8. 8. En résumé, le dev psychomoteur est lié à quoi ?
a La maturation cérébrale (Théorie neuro-maturationniste de Gesell)
b La qualité des échanges (syndrome hospitalisme)
c La stimulation de l’env (Skinner et McGraw
d Aux 3
9. 9. Qu’est-ce que soutient la théorie des systèmes dynamiques non-linéaires ?
a Soutient que le dev moteur émerge de l’interaction entre de multiples composantes elles-mêmes en dev (donc + ou - stables)
b Soutient que le dev moteur repose seulement sur le SNC
c Soutient que le dev moteur repose sur des composantes stables et inflexibles
10. 10. Comment s’appelle le lien profond entre perception et action ?
a Concept de concordance (Gibson 1977)
b Concept d’affordance de Gibson (1977)
c Concept d'influence (Thelen 1977)
11. 11. Quelle est la différence entre la motricité à fonction effectrice et celle expressive ?
a Effectrice= transport corps Expressive : communication
b Effective : communication Expressive : transport corps
c Effective : expression du visage Expressive: locomotion
12. 12. Pour le lien tonus-émotions, quelle est la différence de pensée entre James et Cannon ?
a James= émotion provoque l’activité motrice Cannon = Activité motrice crée émotion
b James = Activité motrice crée émotion Cannon= émotion provoque l’activité motrice
c James = on fuit parce qu’on a peur Cannon = on a peur parce qu’on fuit
13. 13. Quelles sont les fonctions de la rythmie ?
a L’interaction
b Recherche d’auto-stimulation
c Actes immatures qui précèdent les actions motrices ultérieures
d Les 3
14. 14. Quelles sont les catégories de GM (general mouvement)
a Mouvements étranges, mouvements surprenants, mouvements pathologiques
b Mouvements perplexes, Mouvements spéciaux, Mouvements anormaux
c Mouvements anormaux, mouvements légèrement anormaux et franchement anormaux
15. Qu’est-ce que la marche automatique selon la théorie des systèmes dynamiques (Thelen)
a La discontinuité entre les réflexes et conduites volontaires
b La disparition de la marche réflexe serait liée à l’augmentation de la masse adipeuse des membres inférieurs
c Absence du cortex
16. 16. Qu’est-ce que la marche automatique selon la position maturationniste ?
a Discontinuité entre les réflexes et les conduites volontaires
b . Les activités réflexes sont sous corticales et sont inhibés lors de la maturation du cortex.
c La disparition du réflexe serait liée au passage du contrôle sous cortical au control cortical de la motricité
d Les 3
17. 17. Quels sont les réflexes intacts chez l’enfant an encéphaliques (absence de cortex)
a Absence de tous réflexes
b Présence de plusieurs réflexes tels que la marche automatiquement et le fouissement
c Réflexes archaïques tous intacts : points cardinaux, succion, Moro
18. 18. Qu’est-ce que le réflexe de babinski ?
a Stimulation de la plante du pied = déploiement des orteils,
b Excellent indices du fonctionnement neurologique normal
c Disparition vers l’âge de 6 mois
d Les 3
19. 19. Qu’est-ce que le signe de Babinski : extension lente du gros orteil (pas flexion
a Bon indice de développement moteur
b Tendance précoce à la locomotion
c Lésion de la voie motrice pyramidale
20. 20. Qu’est-ce que le fouissement ?
a Ramper jusqu'au sein de sa mère
b Pleurer pour le sein de sa mère
c Un bb qui rit
