Psychologie Cognitive - Chapitre 6

113 joueurs
  1. Les fonctions exécutives sont un ensemble de processus de haut niveau facilitant l'adaptation aux situations *** et ***, lorsque les habiletés *** usuelles ou les comportements surentraînés ne sont pas suffisants.
    • Nouvelles - Complexes - Cognitives
    • Anciennes - Simples - Cognitives
  2. Quelles sont les situations où il est nécessaire de mobiliser beaucoup de ressources attentionnelles et cognitives ?
    • Routinière
    • Non - routinière
  3. Dans quelle situation le schéma d'action est activé automatiquement par de nombreuses répétitions ?
    • Non - routinière
    • Routinière
  4. La situation non-routinière nécessite :
    • De l'attention
    • Du contrôle
    • De l'inhibition
    • Les 3 réponses sont justes.
  5. Les 3 composantes principales que sont le schéma d'action, le gestionnaire de conflits et le système attentionnel superviseur font partie du modèle :
    • Du contrôle innatentif
    • Du contrôle attentif
    • Du contrôle attentionnel
  6. Ce qui est requis lorsque des actions entrent en conflit, qui s’effectue de façon semi-automatique, qui permet de sélectionner l’action prioritaire à effectuer est :
    • Le schéma d'action
    • Le système attentionnel superviseur
    • Le gestionnaire de conflits
  7. Le répertoire d’habitudes motrices et cognitives, les comportements sur-appris, déclenchés de façon automatique, permettant des activités répétitives de la vie quotidienne sont :
    • Le schéma d'action
    • Le système attentionnel superviseur
    • Le gestionnaire de conflits
  8. Le *** est requis pour les situations nouvelles, complexes, lorsqu'il s'agit de modifier, inhiber, interrompre des actions en cours ou stopper des automatismes.
    • Le schéma d'action
    • Le système attentionnel superviseur
    • Le gestionnaire de conflits
  9. Les apports des fonctions cognitives sont :
    • Nécessaires au contrôle et à la réalisation de comportements dirigés vers un but complexe.
    • Contrôlent et régulent les autres activités cognitives nécessaires à l'exécution.
    • Les 2 réponses sont justes.
    • Les 2 réponses sont fausses.
  10. Ces fonctions exécutives impliquent les structures :
    • Pariétales
    • Occipitales
    • Pré-frontales
    • Temporales
  11. Par qui et en quelle année ont été définies les fonctions exécutives ?
    • Luria - 1965
    • Luria - 1966
    • Gage - 1965
    • Gage - 1966
  12. Toute activité de résolution de problème exige :
    • Analyse de la situation
    • Définition d'un objectif - Elaboration d'un plan de résolution
    • Réalisation séquentielle et organisation du plan jusqu'à l'obtention du résultat recherché
    • Les 3 réponses sont justes.
  13. Ce sont les fonctions exécutives qui vont diriger notre cognition de tous les jours.
    • Vrai
    • Faux
  14. Le nombre et le rôle exact des processus exécutifs restent source de controverse.
    • Vrai
    • Faux
  15. Parmis les propositions suivantes, lesquelles sont des fonctions exécutives ?
    • Dialogue - Résolution mathématique - Relation sociale
    • Planification d'action - Stratégie - Division de l'attention - Mise à jour...
  16. Les différentes localisations cérébrales, l'absence de corrélations entre les fonctions exécutives sont en faveur :
    • De la singularité
    • De la pluralité
    • De l'uniformité
  17. Quelles sont les trois fonctions exécutives de Miyake et al ?
    • Flexibilité mentale - Mise à jour en mémoire à long terme - Inhibition
    • Flexibilité mentale - Mise à jour en mémoire de travail - Exclusion
    • Flexibilité mentale - Mise à jour en mémoire de travail - Inhibition
  18. Quelle est la capacité à changer de tâche ou de stratégie mentale et à passer ainsi d'une opération à une autre ?
    • Souplesse mentale
    • Flexibilité mentale
    • Elasticité mentale
  19. Qu'est-ce qui en neuropsychologie est symptôme caractéristique d'une lésion frontale ?
    • Persévération
    • Aggressivité
    • Désorientation
  20. Plus la mesure est grande au test du Plus Minus Test, plus le sujet a des *** de "shifting".
    • Facilités
    • Difficultés
  21. Dans le Wisconsin Card Sorting Test, la mesure principale de cette tâche sont *** ***
    • Les erreurs persévératrices
    • Les catégorisation établies par le sujet
  22. Qu'évalue le Trail Making Test ?
    • La vitesse de traitement
    • La flexibilité
    • Les 2 réponses sont justes.
    • Les 2 réponses sont fausses.
Révisions de la psychologie cognitive pour les L2 de l'UL2.
  • Créé le 02/11/2021
  • Publié le 17/01/2022
  • Modifié le 17/01/2022
  • Difficulté Facile
  • Questions 22
  • Thème Scientifique

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