- La théorie qui postule que les individus ont tendance à préférer trouver des raions aux injustices et déséquilibres d'un système plutôt que de le remettre en cause est celle :
- De la dominance sociale
- De la justification du système
- Dans laquelle des 2 théories les stéréotypes et attitudes résultent de processus sociaux (apprentissage et persuasion idéologique) ?
- TDS
- TJS
- Dans la TDS :
- Ethnocentrisme et préservation du statu quo comme adaptatif, inévitable "nature humaine".
- Les stéréotypes et attitudes résultent de processus sociaux.
- La TJS :
- Le système central se perpetue grâce aux stéréo sociaux.
- Les stéréo apparaissent comme un moyen d'emprise des groupes dominants sur les groupes dominés.
- Vise à maintenir le statu quo entre les groupes, en dépit des inégalités.
- Les 3 réponses sont justes.
- Selon la théorie de la justification du système (Jost & Banaji, 1994), les stéréotypes sociaux peuvent être considérés comme des outils de *** du système.
- Justification
- Légitimation
- Il y a 3 fonctions à la TJS. Celle qui permet de faire face et s'adapter à des réalités injustes qui paraissent inévitables est la fonction :
- Palliative
- Dissonance idéologique
- Stress
- Le soutien au statu quo par groupes défavorisés est la fonction :
- Palliative
- Stress
- Dissonance idéologique
- L'impression que le contexte social est stable, compréhensible, prédictible, cohérent, sensé et juste est la fonction :
- Palliative
- Stress
- Dissonance idéologique
- La TJS ne présente aucune limite.
- Vrai
- Faux
- Quelles sont-elles ?
- Ce n'est pas toujours vrai
- La question du changement, de la dynamique des rapports sociaux sont asymétriques
- On part des dispositions psychologiques des dominés
- Les 3 réponses sont justes.
- Qu'est-ce qui favorise la question du changement ?
- Les actions collectives - l'éducation - la scolarité
- La communication de masse - Les actions collectives - l'éducation
- L'éducation - Communication de masse - Actions collectives
- Les stéréotypes constituent des barrières à la réalisation des choix individuels tant des femmes que des hommes.
- Vrai
- Faux
- Un consensus a émergé et plusieurs chercheurs s'accordent pour affirmer que l'empathie implique tant *** que ***
- L'implication - La cognition
- L'émotion - La cognition
- Celle qui réfère à l’habileté à se mettre à la place d’autrui, à adopter son point de vue et à comprendre ses pensées, ses états internes ainsi que ses perceptions est la composante :
- Emotionnelle
- Cognitive
- Le partage d’émotions qui se traduit par une expérience affective concordante à celle d’autrui et qui découle de la compréhension de son état émotionnel est la composante :
- Cognitive
- Emotionnelle
- Combien y a-t-il d'étapes qui sous-tendent le processus d'empathisation en contexte communicationnel ?
- 3
- 4
- 5
- Le mécanisme de résolution de l'écart entre les valeurs propres et l'expression de conduites dissonantes est :
- L'auto-complétion
- L'auto-contemplation
- L'auto-régulation
- L'auto-dissonance
- La *** atténue la saillance des catégories "eux" et "nous", amène les personnes à intéragir en tant qu'individus plutôt qu'en tant que membres de groupes distincts.
- Désindividuation
- Décatégorisation
- Selon le modèle de l'identité sociale commune, la recatégorisation de l'endogroupe en une catégorie unique est susceptible d'atténuer les préjugés et la discrimination.
- Vrai
- Faux
- Le processus par lequel une personne prend conscience qu'elle appartient à deux catégories sociales est la catégorisation :
- Double
- Multiple
- Croisée
- *** la variabilité perçue pourrait réduire le rôle du groupe d'appartenance de la cible dans la production des attitudes et des comportements à l'égard des individus de l'exogroupe.
- Diminuer
- Augmenter
- Les individus "dominés" auraient des conditions matérielles d'existence, des positions et des relations sociales qui favoriseraient l'émergence d'une conception individualiste de soi.
- Vrai
- Faux
- Les individus selon qu'ils appartiennent ou non à des catégories ou groupes "dominants" n'ont pas la même propension à exprimer des spécificités singulières ou des homogénéisations groupales.
- Vrai
- Faux
- La demande institutionnelle en faveur de l'égalité intergroupe est :
- La politique pré-égalitatriste
- La politique pré-égalitariste
- La politique pro-égalitatriste
- La politique pro-égalitariste
- L'effet consécutif à l'impression que l'action d'un tiers ou d'une source menace notre liberté de penser ou d'agir est l'effet :
- De réaction
- De latence
- De réactance
- Selon qui les individus ont des libertés ancrées en eux qu'ils considèrent comme importantes comme penser, sentir ou agir ?
- Brehm
- Gaertner & Dovidio
- Brewer & Miller
- Selon les recherches de Monteith, quelle est la clé pour contrôler ?
- La sensibilisation à la réactance
- La sensibilisation du stéréotype
TDS et TJS
- Créé le 30/11/2021
- Publié le 26/01/2022
- Modifié le 25/01/2022
- Difficulté Difficile
- Questions 27
- Thème Société
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